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2006/07/04 | 到底是谁需要教育?
类别(日记)
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发表于 16:42
这几天,在脑子里常停留的问题就是教育。
看了一期《面对面》采访郑渊洁的节目,觉得他的经验有很多可借鉴的地方。但不是每个家长都是郑渊洁,也不是每个孩子都是郑亚旗。郑渊洁可以让儿子不上学校读书,而我不能;他可以把国家的教育弊端让开,而我还没有那个能力。能要求的,只有自己。不过还是很有帮助的。比如,让孩子受到尊重,学会自尊、自信;让孩子知道社会的最低限——法律;让孩子学会自我判断;让孩子远离暴力。
在做父母的过程中学习如何做父母,在孩子的成长过程中成长成为合格的父母。要学习的东西有很多,现在的感觉是力不从心,想让孩子在自己的影响下成为一个人格健全,能自食其力的人,但又不知道具体操作的时候该怎么操作。所以我觉得,现在最急迫的事是我自己接受教育。
郑渊洁说,孩子的模仿力是非常强的。所以你如果想要孩子成为一个什么样的人,做父母的就要表现出什么样的行为,要做一个超级演员。我很赞同他的这一观点。因为我已经在实际中发现了这一特点。比如玩球,画画,看书,唱歌。西西十个月左右那会儿,这种现象尤为明显。我用一个绣花用的撑子,钉在墙上当篮框。可是西西连看也不看一眼,从来不拿着小篮球往里面扔。后来,我下班回去,经常拿起小篮球,往那个篮框里扔。大概过了十几天,西西自己走过去,拿起篮球放到篮框里。这个举动让我兴奋不已,我的行为很显然影响了她。还有就是学小动物叫。刚开始我只学小狗叫,每天叫几声,大概十天后,西西就学会小狗叫。接着学老虎叫,这下只用了一个星期。然后是学猫叫,只用了五天。再后来学这一类的声音就很快了,再后来就不用专门教了,她自己就能主动寻找声音去模仿。不过随着她长大,吸引她的事情慢慢增多,好象不仅局限于模仿声音了。
等孩子慢慢长大了,父母的大到人生观,小到小动作都有可能被小孩子学去。当然我们也可以利用这一特点。比如,郑渊洁说,要想让孩子看书,你就要做好充分地准备,等孩子进来的一瞬间,拿起书来,认真地看,还不能让孩子发现你是假的。这样孩子一看家长这么爱看书,他也会爱上看书的。要想让孩子孝敬父母,你自己就要使劲地孝敬父母。
孩子还有一个特点,就是逆反心理。你如果特别想让自己的孩子好好上学,你就要很可怜地对自己的孩子说,咱们家太穷了,没有钱供你上学,那你的孩子就会是世界上最想上学的孩子。我觉得郑渊洁说的这个方法太好了,等西西上学的时候,我一定要把这个方法用上。
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