人从刚生下来就有一个自我的。可是这个自我,可以去塑造,可以去改变。这个自我是社会评价给的,也可以是自已设定的,那孩子很小的时候基本上都是父母、老师的评价给出来的。这就是现在提倡鼓励教育的一个原因,当孩子一直有一个良好的评价,那孩子自已就会认为自我是良好的,就会有积极的,良好的行为。在塑造孩子的那个自我时,语言又是一个能起到强大作用的方式,说出来的东西对孩子来讲是一种强化,如果我们说的都是负面的,比如说,不要做什么,那强化的是做什么,实际上的效果是反向的。讲出希望,讲出期望的画面,应该是一种明智之举。
小西现在会很执拗。让她做一件她不想做的事情有一定难度,我的方法就是,给她描述出做完这件事情